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第3章 家访契机,师见稚子才(1 / 3)

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秦天放下笔,草稿纸上的最后一个数字还冒着热气。他盯着那道三位数的题看了很久,最后轻轻合上本子。灯泡闪了一下,电线发出轻微的噼啪声,屋里光线忽明忽暗。他没动,只是把椅子往前拉了半寸,让光多照一点在桌面上。

门外传来敲门声。

他一愣,抬头看墙上的挂钟,指针快指向九点半。这会儿谁会来?

他起身走到门口,拉开木门。一个穿着深色夹克的男人站在外面,手里提着个黑色公文包,头发有些乱,脸上带着点风尘仆仆的疲惫。

“你是秦天吧?”男人问,声音不大,但很清晰。

秦天点头。

“我是张建国,你们班的数学老师。”他掏出一张工作证晃了一下,“今天镇上开会,顺路过来做个家访。”

秦天脑子里“嗡”了一声。他下意识回头看了眼书桌——那堆草稿纸、摊开的笔记本、还有刚做完的题目全都摆在那儿,像一场来不及收场的考试现场。

“请进。”他侧身让开。

张老师走进来,环顾一圈。屋子小,一眼就能看完。墙皮有点剥落,角落堆着农具,唯一亮堂的地方就是那张掉漆的木桌。桌上台灯昏黄,照着一摞叠得整整齐齐的草稿纸,最上面那张写满了算式,字迹工整得不像孩子写的。

“你在做作业?”张老师随口问。

“不是作业。”秦天低声说,“我在看一些题,自己试着解。”

张老师挑了下眉毛,走过去低头翻了翻本子。一开始只是随意扫一眼,看到后面,动作慢了下来。

第一页是乘车分配问题:每辆车坐45人,15人没座;换成60人一辆,又多出一辆车。学生总数和车数各是多少?

他记得这题,去年初一期末考的附加题。

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